| Nyelv : |
|
| Enciklopédia közösség |Enciklopédia válaszok |Küldje el kérdését |Szókincs |Feltöltés ismeretek |
Training Manager |
|
Vázlat Között minőségű az emberi erőforrás menedzsment képzést nyújtó szervezet szakosodott a magasabb szintű címet. Angol neve: Training Manager (rövidítés TM). Egyszerűen fogalmazva, a tréner, aki az előadást, a képzés vezetője a szervező. Természetesen, van is egy részidős képzés vezetője edző, nem ellentmondásos. De általában fenntartani a szakmai munkamegosztás, a képzés vezetője elsősorban felelős a koordinációs képzési rendszer, mint például a helyszín, a hallgatók, az oktatók és így tovább. Ok Annak érdekében, hogy a piaci igények és kihívások a változó vállalati tisztségviselők minden poszt továbbra is meg kell tanulni. De a különböző álláshelyeket kell tanulni, hogy milyen időben, mit és hogyan kell megtanulni tanulni, és hogyan kell a hatékony, olcsó, és így tovább, amelyek nagyon szakmai kérdésekben.Ily módon a vállalatok fel ez a csomag kapcsolatos kérdések a képzés vezetője. A szerepe a kognitív 1., a vagyonkezelő szerepe: a képzés vezetője divízió feladata a vállalati vezetők meg kell tanulniuk, hogy felelős vállalati munkát. 2, a szerepe támogatók: Corporate Training Manager beállítani az alapvető célja, hogy ösztönözze a munkavállalók tanulni annak érdekében, hogy javítsák a szervezeti hatékonyság és a vállalkozások versenyképességét. Training Manager segítségével a vállalatok e cél elérése érdekében muszáj minden személyzeti szinten folytatni a tanulást annak érdekében, hogy javítsák a tudás és a készségek, hogy jobban meg lehet valósítani a célokat. Ez a képzés vezetője szerepét támogatója hazugság. 3, az integráció a szerep: milyen tudást és készségeket, a munkavállalók kell, hogy át kell alakítani a tudás és készségek, hogyan kell átalakítani a hatékonyabb és gazdaságosabb integrációs problémákat ...... e tanulási források alapvető képzési menedzser kompetencia követelményeket. 4, a szerepe a vezetők: együttműködésen alapuló Training Manager munka magában foglalja a képzés szakmai személyzet és oktatók, hogyan kell mozgósítani a lelkesedést a munka, és ők a jó úton, hogy biztosítsa a hatékony munka, ami az egyik legfontosabb feladata a menedzser képzés. Amellett, hogy a kezelése az emberek, azt is steward, többek között: hogy a tudományos és eredményes megosztásán korlátozott képzési használó cég alapok, hogyan lehet fejleszteni a képzési igények és a képzési programok hatékonyságának felmérésére képzése, kiválasztása és képzése oktatók és így tovább. 5, milyen hatással van a szerep: képzés vezetője a feladataik ellátása során, különösen akkor, amikor megpróbáljuk meggyőzni a vállalati vezetők és az alkalmazottak minden szinten megfelelően saját tanulási módszer kialakítása, mindig találkozás sok ellenállást. Ebben az esetben van szükség, hogy a vonat a vezetők, hogy játsszon egy karizmatikus, szakmai és interperszonális készségek, ez hatással van a képzési menedzserek, akik szerepeket. Alapvető képesség [1] Egyes méretű vállalkozások, többségük lesz egy tréning menedzser állások nélkül is a vezetője lesz beindít egy képzési helyzetben biztos, sőt, függetlenül attól, hogy a vezető vagy biztos amelynek feladatai azonosak, részt vesznek belső képzési menedzsment, amely stratégiai támogatást az emberi fejlődés. Mivel azonban a helyhiány miatt és nem a tájékozódás, számos vállalati képzési menedzserek többnyire csökken a "gyenge" - ízléstelen gesztus, a nap folytat képzést csak közleményt adott ki néhány statisztikai képzés alapvető munka az adatok, nincs beleszólása, amely lehetővé teszi mind a magad és a képzés a bajban, de nem sikerült megfelelő képzést, hogy támogassák a teljes emberi fejlődés. Sőt, kiváló képzési menedzser rendelkeznie kell az alábbi alapvető készségeket. Először is, a rendszer gondolkodás Az üzleti életben, a képzés stratégiai menedzsment eszköz, képzés középpontjában a vállalati stratégia, a gyakorlati problémák és bővíteni, vagyis azt gyakran mondják, "mi hiányzik." Azonban nagyon gyűjtemények üzleti problémák "pont, vonal, sík", míg a kérdés a "pont", vannak problémák, "vonal", a nagyobb gondot szintjén az egész rendszer, és még sok "pontok" problémák nyomon követhető az "arc", hogy "a probléma a rendszerből oldalon, a kérdés az, hogy nincs önálló léte." Ezért a képzés vezetője határozottan ki kell állnia során a magassága a képzési terv a teljes felületen, így lehetséges, hogy javítsa a képzés teljesítményét. Másodszor, a rendszer építése és karbantartása képességek A menedzsment, van egy mondás: az úgynevezett "rendszer a siker érdekében", így, létrehozza a belső irányítási rendszer megvalósítása rendszeres kezelése elengedhetetlen. A képzés is, minden nulla a képzés darabonként stílus csak töredékes, nehéz, hogy biztosítsa a folyamatos összhatás. Ezért a képzés vezetője alkalmazni kell rendszerszemléletű gondolkodás, próbál létrehozása és fejlesztése a belső képzési rendszert, majd menj fenntartani a hatékony működését a képzési rendszer. Elmondhatjuk, hogy a hiányzó módszeres gondolkodás, nem hozható létre egy képzési menedzser képzési rendszer lehet csökkenteni abszolút vonat hivatalnokok. Harmadszor, a képesség, hogy integrálja források Hatékony képzést kell támaszkodnia bizonyos erőforrások, a vállalati képzési erőforrások belső és külső erőforrások két részből áll. A belső előadók, a belső tanfolyamok és tananyagok, belső helyszínek és létesítmények tartoznak a belső erőforrások, képzési menedzserek kell arra törekszik, hogy a házon belüli oktatók és anyagok, létesítmény belső tananyag. És a külső szakmai képzési intézményekben, a teljes munkaidőben foglalkoztatott oktatók különböző területeken és különböző képzési vektorok (platform), és szakmai kurzusok tartoznak a külső képzési erőforrásokat, ezek a források jelentős előremutató, hanem egy bizonyos fokú műszaki tartalom. Azonban sok képzési menedzserek, mert szem előtt tartva is inkább elutasítja, megtagadja a kölcsön felhasznált adathordozóra. Sőt, kiváló képzési menedzser kell arra, hogy külső források be a saját belső erőforrások, és a használata a belső képzési rendszer teljes mértékben integrált. Negyedszer, tanítás képessége Az úgynevezett "sztrájk a vasat, amíg szüksége van a saját hardver", mint a képzés vezetője rendelkeznie kell egy bizonyos "tanítani" a képesség, hanem a legjobb szakmai képzések saját jó, mivel a belsejében egy területen a szakmai oktatók kell modellként szolgálhat, ha szükséges, annak érdekében, hogy meggyőzze a nyilvánosság számára. Továbbá, hogy egy normális képzés vezetői gondolkodás, hogy a képzést elvégzett lenyűgöző. Ötödször, a képzés a műszaki képességet A képzés magas szinten integrált készségek működik, annak hatása kell, hogy legyen egy bizonyos szakértelemmel játszani, mint a külső brainstorming, tréning, a mentális tréning, vezetői tréning és konzultációs képzés, stb, nagyon fejlett, elismert szakmai képzés, üzleti képzés, ha nem is elsajátította a technológiát, és használja, mind a képzés olyan unalmas és unalmas, mint a kormány ülésén. Ezért a képzés vezetője kell, hogy a képzés vagy képesség, hogy a technológia a K F, amely a vállalat meglévő erőforrások fejlesztése saját képzési technikákat, illetve a bevezetése a külső képzés és a megfelelő technológia használata. A fenti öt alapvető képességek a kiváló képzési menedzserek elengedhetetlen. Hiánya egy vagy több képességek, csak nem egy képzési szakember, ha nem rendelkezik a feltétel, akkor legjobb, ha egy képzési hivatalnok. Egyébként nevetséges, nagy kárt. Felelősség 1. A cég szerint átfogó stratégiát létrehozni képzési rendszer, beleértve a rendszer jött létre, az erőforrás-integráció és a műveletek irányítását. (2) bekezdése szerint a vállalat általános helyzet és a szolgáltatás minősége a személyzet képzési igények, fejlesztésére, szervezi, végrehajtja a Társaság éves és havi képzési programok; (3) a szolgáltatás minősége alapján a különböző szervezeti egységek és a személyzet minőségi igényeket, segítséget részlegek kialakítása képzési programokat és végrehajtásának az ellenőrzési program, a teljes képzési feltételeket és a képzési ellenőrző részlegek összefoglalni, hogy objektív értékelést a képzés hatékonyságának, a javasolt új képzési program; 4 csatorna bővítése a képzés és a képzési erőforrásokat, a felhalmozott tapasztalatokat és információkat a képzés, valamint oktatási témák előkészítése oktatási anyagok készítése a képzés óravázlatok; |
| Használó Felülvizsgálati |
|
Nincs még hozzászólás |
