| Nyelv : |
|
| Enciklopédia közösség |Enciklopédia válaszok |Küldje el kérdését |Szókincs |Feltöltés ismeretek |
Jilin University of Architecture |
 |
|
Alelnöke: Li Jimin Kar Professional Az iskola a School of Architecture and Planning, Építőmérnöki, Városi és Környezetmérnöki Tanszék, School of Transportation Science and Engineering, School of Computer Science and Engineering, elektromos és elektronikus információs technika, Materials Science and Engineering, Földmérési és a kutatás Engineering, School of Management College of Art and Design, Arts and Law, School of Foreign Languages, Szakiskola és Szakközépiskola, felnőttképzési, Basic Science, Sport Oktatás és Kutató Osztály, Fizika Kísérleti Oktatási Központ, Materials Engineering Kísérleti Oktatási Központ és egyéb oktatási szervezeti egység, 45 egyetemi programok, beleértve menedzsment , műszaki, művészeti, menedzsment, jog öt tudományágakban. Ahol a víz-és szennyvíz-mérnöki, építészeti, mérnöki, a művészet és design, szervetlen nem fémes anyagok műszaki, építési környezet és berendezések tervezése, projekt menedzsment, a várostervezés, stb 8 Professional Advantage nevezték Jilin Specialty Építőipari pont; 2008 Kiemelkedő iskolák értékelik az Oktatási Minisztérium Egyetemi Oktatás. Építészet, mérnöki szakemberek, az épület környezet és berendezések tervezése, projekt menedzsment, a víz-és szennyvíz-mérnöki és egyéb szakmai főiskolák és egyetemek országos az Építésügyi Minisztérium szakmai képzés értékelése, többek között a víz-és szennyvíz-mérnöki, építészeti szakemberek ismerik el az országos első osztályú szakmai jellemzőit. Az iskola az Oktatási Minisztérium legfontosabb Laboratórium négy tartományi szintű kulcsfontosságú tudományokban, 9 tartományi legfontosabb laboratóriumok, kísérleti oktatási bemutató központ Jilin tartományban, a tartományi mérnöki kutatási központok, két vidéki építészeti kultúra kutatóközpont , több mint 20 pontot, és két szakmai mester fokozatot kapnak pontot. A következő egy alapvető bevezetés a szakmai építkezés Jilin University (ábécé sorrendben)Előny a szakmai jellemzők Először is, a vízellátás és-elvezetés. A szakmai képzés a vízellátás, vízelvezető művek, vízellátás és-elvezetés tervezés építőipari tervezés, önkormányzati mérnöki, vízszennyezés irányítástechnikai és a kapcsolódó területeken, építési, kezelési és kutatómunka a vezető mérnöki és technikai személyzet. Ezzel a szakmai képzés és az oktatás, diplomások birkózni a rendszer alapján az alapvető tudományos elmélet, mérnöki és műszaki alapján a tudás, a mester a víz-és szennyvíz-műszaki ismeretek és készségek, kutatási készségek és bizonyos értelemben az innováció, a minőség a politikai és erkölcsi tulajdonságok kiváló, a magas szintű idegen nyelv, jártas számítógépes ismeretek, valamint egy bizonyos mechanikai, kémiai, elektromos és építési ismeretek és készségek. Főételek hidraulika, vízkémiai, földmérő, vízellátás és-elvezetés hálózat tervezés, vízkezelő művek, a vízellátás és vízelvezetés, víz mikrobiológia, környezeti tudományok, fejlesztése és hasznosítása a vízkészletek védelme, átemelők és vízelvezető építés, víz technológia és mérnöki tanulmányok, hidrológiai, hidrogeológiai és vízellátás. Foglalkoztatás diplomások irányába egyetemek, kutatási osztályok, tervezési intézmények, az önkormányzatok és a környezetvédelem, vegyipar, könnyűipar, az energia, a gyógyszer és más szervek vagy vállalkozásokban víz-és szennyvíz-mérnöki és a kapcsolódó területeken az oktatás, a kutatás, mérnöki tervezés, az irányítás, az építőipar, a technológiai fejlődés, a környezetvédelmi vezetési és tervezési szempontból a munka, stb. Időtartam: négy év. Fokozat: Bachelor of Engineering. Másodszor, az architektúra. A fő vonal a professzionális építészeti tervezés, építészeti elmélete a tudás kapcsolódó főételek, képzés sajátítsák el az alapvető elmélete építészeti elvek, az alapvető ismereteket és alapvető tervezési építészeti tervezés, várostervezés, építészek kap alapképzés, és arra, hogy vegyenek részt az építészeti tervezés, várostervezés és a megfelelő kutatás, oktatás és irányítás integrált, komplex, magas szintű mérnöki és technikai személyzet. A főétel a szakmai fő tanfolyamok: Építészeti tervezési elvei alapján az építészeti tervezés, építészeti tervezés, várostervezés, építészettörténet, épületszerkezetek és építési mechanika. A fő iránya a diplomás foglalkoztatás különböző városokban Intézet építészeti tervezés, tervezés és Tervező Intézet, vagy oktatási, kutatási, igazgatási és egyéb szervezeti egységek foglalkoznak a városi és építészeti tervezés, tervezés, ellenőrzés, irányítás, az oktatás, a kutatás, a fejlesztés, tanácsadás és egyéb szempontok Munka. Időtartam: öt év. Fokozat: Bachelor of Architecture. Harmadszor, a mérnöki. A főbb szakmai mester az alapvető elméleti és alapvető ismeretek a műszaki mechanika, áramlástan, rock mechanika és mérnöki tudományág, a képzés és a projekt tervezési, kutatási, fejlesztési, építési és irányítási kapacitását a vezető mérnöki és technikai személyzet a mélyépítésben. Ez a professzionális két építőipari és közlekedési szakmai irányításával. Építészeti műszaki oktatás tanár orientáció osztályok külön társaik, a szakmai továbbképzés mérnöki szakértelem és a műszaki oktatás. A megszerzése szükséges alapvető elméleti szakmai tudás és a szakértelem, azt is meg kell birkózni a alapvető elméleti pedagógia, kapnak alapképzést, mérnöki oktatás tanítási módszerek, vett részt a mérnöki oktatás és nevelés alapvető készségeket. Főételek építőmérnöki szakon a hallgatók mellett a tanulás alapvető elméleti tanfolyamok, fő vizsgálat mérnöki anyagok, földmérő, épület építészet, elméleti mechanika, mechanika anyagok, szerkezeti mechanika, hidraulika, talajmechanikai, rugalmasság, betonszerkezet elmélet professzionális acélszerkezet alapvető elméleti elmélet, tanulás szakértelmet beton szerkezeti kialakítás, acélszerkezet tervezés, sokemeletes épület szerkezet tervezés, alapítvány, szeizmikus, építési technológia és építési szervezet, építési gazdaságtan és menedzsment, és a számítógépes alkalmazások. Az irány is kínál szakmai kurzusokon geotechnikai mérnöki, vízépítési és egyéb területeken. Foglalkoztatási orientáció diplomások jó számítógépes grafika, kézi rajz, a számítástechnika, a laboratóriumi, térképészeti és más vizsgálati készségek, erős képesség kialakítása, elemezni és megoldani a gyakorlati mérnöki problémák és erős mérnöki minőségét és hatékonyságát a koncepció, először vettek részt mérnöki tervezés, építési projekt menedzsment, építési felügyelet és a projekt tervezési és kutatási és fejlesztési képességek. A hallgatók a diploma megszerzése után, a főiskolák és egyetemek, és kutatóintézetek foglalkozó tanítás tervezés, design, kutatómunka, hanem részt vesz a technikai és vezetői állások az építőiparban, a beruházási, fejlesztési, építési felügyelet, és a kormányzati szervek. Időtartam: négy év. Fokozat: Bachelor of Engineering. Negyedszer, a művészet és a design. Art Design School of Environmental Art Department a táj design, belsőépítészet, építészeti tervezés a teljesítmény, a vizuális kommunikáció design, a négy szakon. Landscape Design szakmai irányítása: az építészet köré építési terület rendszereket, különös tekintettel a tervezési módszerek és elméletek a tanulás helyen kívül környezetet. Főételek: Építészeti tervezés, belsőépítészet, várostervezés, táj tervezési elveket, a táj és a környezet design. Foglalkoztatás orientáció: a szakmai és műszaki ismeretek képzés, mehet a diploma megszerzése után táj, táj tervezése, építése és egyéb vállalkozások részt vesz a tervezési, pre (összefoglaló) operátor, kezelése, stb, továbbá a tervezési, építési felügyelet, a vagyonkezelés és a kormány osztályok részt vesznek a tervezés és menedzsment. Belsőépítészeti szakmai irányításával: Építészeti tervezés alapján az épület körül űrrendszereket, amelynek középpontjában a tanulási tervezési módszerek és elméletek a belső tér környezetben. Főételek: építészeti tervezés, környezetvédelmi Bevezetés az Art, Interior Design, Interior Design. Foglalkoztatás orientáció: a szakmai és műszaki ismeretek képzés elvégzése után építő beltéri környezeti művészet és a design iroda, kereskedelmi, lakó-, valamint a kapcsolódó pre (összefoglaló) kezelő és irányító munkáját a dekoratív tervezési, építési és egyéb vállalkozások. Teljesítmény épület tervezés szakmai irány: az építészeti tervezés alapján az épület körül űrrendszereket, amelynek középpontjában a tanulás az építészeti tervezés és a teljesítmény. Főételek: építészeti tervezés, belsőépítészet, kerttervezés, teljesítményének, a számítógép teljesítményét. Foglalkoztatás orientáció: a szakmai és a technikai képességek a képzés elvégzése után a szakmai intézet (a) részt vesz az építészeti tervezés és a teljesítmény. Vizuális Kommunikációs Design szakok: a környezetvédelmi art design háttér, különös tekintettel a tanulási grafikai tervezési módszerek és elméletek. Főételek: vállalati arculattervezés, grafikai tervezés, kiállítás tervezés, reklám tervezés, kiadói, nyomdai tevékenység, a marketing elmélet. Foglalkoztatás orientáció: a szakmai és műszaki ismeretek képzés, lehet menni a hirdető cég a diploma megszerzése után, a marketing, a márka tervezés cégek, nagyvállalatok és ingatlanfejlesztő cég, mint a grafikai tervezés és a márkaépítés munka, egységek is megy, hogy a média (televízió, újságok, folyóiratok), mint művészet szerkesztő, reklám tervezési munkát. Tanévben, fokozat: Bachelor of Arts. Ötödször, szervetlen nem fémes anyagok. Szakmai Bevezetés a szakma az építési anyagok és termékek, mint a fő szakmai irányítást, a fő képzési tudás szervetlen nem fémes anyagok és kompozit anyagok és a műszaki szempontból a szerkezet lehet szervetlen nem fémes anyagok kutatás és elemzés, anyagok előállítását, anyagi alakítás és megmunkálás, stb a tudományos kutatás, a hozzáférést az alapvető képzés térképészet, kísérleti, számítógépes alkalmazások és egyéb szempontok. Főételek fizikai kémia, szervetlen anyagtudományi, szervetlen anyagok teljesítményének tesztelése és a kutatási módszerek, elvek anyagot készít, termikus eljárások és berendezések, szervetlen anyagok technológia (beleértve a szilikát termékek, hagyományos beton, stb.) Irány a diákok foglalkoztatási diploma megszerzése után lehet részt tanítás egyetemek és kutatóintézetek, kutatási munka, akkor vegyenek részt a termékfejlesztés és műszaki irányítását az építési anyagok és termékek feldolgozóipari vállalatok, is részt vesz a technikai és vezetői állások az építőiparban, anyagvizsgálati és más egységek. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Hatodszor, az épület környezet és a berendezések műszaki. Szakmai profil A szakképzési rendszert is, a beltéri környezet és a lakosság létesítmények, berendezések rendszerek (beleértve a fűtés, szellőzés, klíma, fűtési hálózat, városi gáz, vízellátás és-elvezetés és tűzoltó felszerelések és elektromos építőipar, stb) tervezési, kutatási, gazdálkodási és fejlesztési Fejlett technológiai szakemberek dolgoznak. Ezzel a szakmai képzés és az oktatás, diplomások lesz szilárd alapja a természettudományok, a humán és társadalomtudományok Alapítvány és jó idegen nyelv, számítógépes ismeretek, és elsajátítását alapvető elméleti és tudás építési környezet és a berendezések műszaki technológia, a különböző épített környezet berendezés rendszer tervezése, telepítése, üzembe helyezés és üzemeltetés menedzsment képességek, valamint néhány számítógépek, elektronikai, gép-és építőipari ismeretek és készségek. Főételek hőátadás, mérnöki termodinamika, folyadék mechanika, mechanikai elvek, az épített környezet, az épített környezet vizsgálati technológia, automatikus vezérlés elmélet folyadék átviteli és elosztó hálózat, épületgépészeti, számítógép-elmélet, az elektronika és elektrotechnika építési környezet és a berendezések műszaki tudomány. Pályakezdő lehet alkalmazni a technikai vezetés és irányítás (fűtés, víz, gáz), hogy a kormányzati szervek, a várostervezés és a városi vezetés és a környezetvédelmi ágazat, egyetemek, kutatóintézetek foglalkozó oktatás, a kutatás és a technológiai fejlesztés, a tervezési, fejlesztési és egyéb szakmai tervezés intézetek vesznek részt a szakmai munkát, részt vesz a berendezés fejlesztés, mérnöki szervezés és a technikai megvalósítás, telepítése és építése az ipari vállalatok tervezési és egyéb technikai munka külföldi cégek, illetve ne vegyen részt más munkát kapcsolódó mérnöki és technikai , biztonsági felügyelet, vagyonkezelés, építési felügyelet és egyéb műszaki és menedzsment. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Hét, a projekt menedzsment. A szakmai képzés mélyépítési technológia és alapismeretek kapcsolódó menedzsment és mérnöki menedzsment, a közgazdaságtan és a jog, a hozzáférést mérnök alapképzés, néhány gyakorlati képesség, az innováció képessége vezető mérnöki vezetők. Főételek mérnöki mechanika, szerkezetek, építési technológia, építési szervezet, a projekt költsége, szerződések kezelése, projekt menedzsment, az adatok és alkalmazási elvek, technikai közgazdasági, számviteli, jogi, menedzsment és így tovább. Diplomások is vegyen részt a teljes foglalkoztatás orientációs folyamat menedzsment projektek. Előzetes megvalósíthatósági tanulmány a projekt képes általános mérnöki tervezés, építés, beruházás az egész folyamat a projekt, a haladás, minőség-ellenőrzés és szerződés menedzsment, információ menedzsment és a szervezeti koordináció. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Management. Nyolc várostervezés. Bevezetés a szakma szakmai várostervezési és építészeti tervezés össze, hogy felkészítsen a regionális tervezés, a kapacitás teljes tervezési, részletes tervezés egyes területeken, a városi tervezés, kerttervezés, integrált design. Míg erősítése tanítási gyakorlat, amelynek középpontjában a teljes képzés minőségét, jó minőségű a várostervezés, a városi mester tervezési szakértelem innovatív szellem és gyakorlati képessége vezető mérnöki és technikai személyzet. A főétel a szakmai fő kurzusok közé tartozik: Várostervezési elvek, a történelem és az idegen városfejlesztés, a városi tervezési elveket, építészeti tervezési elveket, a városi utak és a közlekedés, a várostervezés és menedzsment és rendeletek, az építészeti tervezés, a várostervezés, a városi design. A fő irány a diplomás foglalkoztatottság minden városi tervezés és kialakítás, építészeti tervezés Intézet, a városi építési tervezés és menedzsment részlegek foglalkozó várostervezés, építészeti tervezés és menedzsment, illetve az oktatási, kutatási, részt vesz ingatlanfejlesztés szektor kapcsolódó oktatási, kutatási, tervezési és Városfejlesztés munka. 5 év, támogatás fok: Bachelor of Engineering. Mérnöki pályákat Először is, a műszaki mechanika. Műszaki Mechanika szakmai képzés a műszaki mechanika elmélete, a számítástechnika és a fejlett mérnöki és mechanikai teszt képességek és a technikai személyzet. A diákok az iskolában, főleg tanulni mechanika, a matematika és a mérnöki szaktudás, megkapják a szükséges mérnöki képességek, a képesség, hogy a számítógépek és a modern kísérleti módszerekkel megoldani a gyakorlati mérnöki problémák. Amellett, hogy a főétel a hallgatók megtanulják az alapvető elméleti kurzusokon főleg a tanulás a szerkezeti mechanika, rugalmasság, áramlástani, kísérleti mechanika, szerkezeti rezgés elmélet, számítógépes mechanika, numerikus módszerek, számítógépes programozási nyelv és épületszerkezetek, acél vasbeton szerkezetek, és más polgári mérnöki szakértelmet. Irány a diplomás foglalkoztatottság kapcsolódó munkák is részt az építőiparban, út-és hídépítés és tervezési osztálya, kivitelezés menedzsment és az építési egységek, mint például a tanítás és a kutatás, hanem részt vesz a kutatások területén gépészmérnöki vagy szerkezeti mérnöki területen. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Másodszor, a városi földalatti tér tervezés. A szakmai képzés és a szilárd elméleti alapot az alapkutatás, sajátítsák el az alapvető elméleti és alapvető ismeretek a magasépítés tudományágak, sajátítsák el az alapvető készségeket és ismereteket a városi metró mérnöki felmérés, tervezési, építési és projekt költség menedzsment és egyéb szempontok, vettek részt a városi underground hely mérnöki tervezési, kutatási, fejlesztési és hasznosítása, az építőipar és a menedzsment képességek, erős számítógépes ismeretek, valamint a magas szintű vezető szakmai idegen nyelvi szakértelmet. Főételek: Amellett, hogy alapvető elmélete a mérnöki képzések, a fő vizsgálat mélyépítési anyagok, földmérés, a szakmai elmélet és a városi földalatti elméleti mechanika, mechanika anyagok, szerkezeti mechanika, áramlástan, rock mechanika, rugalmasság, vasbeton szerkezet tervezés elmélete tér mérnöki tervezés, építés és mélyépítés tervezése, tesztelése és ellenőrzése alatti munkák, alagutak és mélyépítés, metró építése és kezelése, projekt költség menedzsment, és egyéb szakmai elméletet tanít. Foglalkoztatás orientáció: szakmai foglalkoztatás egységek széles körben használják, akkor vegyenek részt a műszaki vagy vezetői munkahelyek a városban metró, földalatti alagutak és a vezetékek, a föld alatti kereskedelmi és ipari terület, föld alatti tárolókban projektek, mint például a tervezés, a tervezés, a kutatás, építés, menedzsment, a fejlesztés és más ágazatokban. Folytathatják tanulmányaikat pályázhatnak végzős geotechnikai tervezés, magasépítés, önkormányzati mérnöki, a híd és alagút mérnöki és egyéb szakmai irányításával. Tanévben, I fokozat: Bachelor of Engineering. Harmadszor, utak és hidak és a folyó mérnöki. Út-és híd Engineering mérnöki alapismeretek alapú, utak, hidak, alagutak és földalatti vasúti projekt a szakmai háttér, kombinálva az oktatás és a gyakorlat alapvető számítógépes ismeretek oktatása építész és a felső vezetés utak és hidak és mélyépítés mérnök. A szakember a "útépítési" és a "Bridge Project" két szakmai irányításával. Főételek: a diákok megtanulják az iskolaigazgató matematika, a mérnöki matematika, idegen nyelvek, műszaki rajz, alapvető számítógépes és programozási, elméleti mechanika, mechanika anyagok, szerkezeti mechanika, hidraulika és a hidrológiai, talajtani, talajmechanikai, mérnöki anyagok , mérnöki geológia, földmérő, szerkezeti tervezési elveket, építés, szervezés és a költségvetés, az út felmérés és tervezés, altalaj-és járda mérnöki, híd mérnöki, mélyépítési tanfolyamokat, ugyanakkor elfogadja szakmai út-és hídépítés, közúti felmérési és tervezési gyakorlat, érettségi tervezési gyakorlat szempontból a képzés. Foglalkoztatás orientáció: út és híd Engineering nagyobb vasúti közlekedési infrastruktúra az országban sürgősen el kell köteleznie magát a tudományos kutatás és az autópályák, utak, hidak, alagutak, mint például az irányt a mérnöki tervezés, építés, karbantartás, menedzsment és egyéb szempontok vezetőinek. A diploma megszerzése után, a diákok is részt utak és hidak és mélyépítés felmérés, technikai munka tervezés, tervezés, építés, felügyelet, tanácsadás, karbantartása és kezelése (érzékelés, értékelés, karbantartás), és így tovább. Diplomások dolgozik a hatóságot, a fő út, vasút, közlekedés, önkormányzati-és közepes méretű vállalkozások számára. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Negyedszer, a kutatás a technológia és a mérnöki (geotechnikai Engineering). A szakmai képzés a hallgatók egy szilárd alapot a geológia, a mechanika, a matematikai eszközök lehetnek, jártas a számítástechnika műszaki problémák megoldására, amelynek középpontjában a minőségi képzés elméleti és gyakorlati képesség képzést, hogy a diákok elsajátítsák a mérnöki geológiai feltárása, értékelése és ellenőrzése a geológiai katasztrófák közös technikai módszerek geotechnikai tervezés, építés, stb, és képes elemezni és értékelni a mérnöki geológia, geotechnikai tervezés, építés és menedzsment, az innovatív szellem és gyakorlati képessége alkalmazási fejlett mérnöki és technikai személyzet. Alapvető tananyag a geológia, geomorfológia és negyedidőszaki geológiai, talajmechanikai, a gépipar, a katasztrófa geológia, kőzetmechanika, geotechnikai tervezési nyomozási technikák és in situ vizsgálata a talaj, hidrológia és a mérnöki geológia fúrás, földi kiszolgálás, az alapvető mérnöki tervezés és kivitelezés, energetika geológiai, geofizikai mérnöki, vasbeton szerkezet elmélet és a design. Diplomások is részt építőmérnöki foglalkoztatás irányába, vízügyi és a vízenergia projektek más típusú geotechnikai mérnöki vizsgálat értékelése és elemzése, alapítvány megerősítése és feldolgozása, az alapvető tervezési, építési, képes dolgozni a megelőzését és ellenőrzését a geológiai katasztrófák, van projekt elõkészítés és kutatási és fejlesztési képességek. A polgári mérnöki végzettségűek, különösen az építőiparban felmérésben, utak, hidak építési területen, az alapvető tervezési és építési, menedzsment, tanácsadás, felügyelet, a kutatás, az oktatás, a beruházási, fejlesztési osztályok folytató, műszaki vagy vezetői. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Ötödször, a polimer anyagok és a műszaki. A hivatásos speciális vegyi anyagok, építőanyagok, mint a fő iránya a fő képzési a tudás polimer anyagok és a mérnöki, valamint a kutatás és elemzés, anyagok előállítását, öntvény anyagok és polimer vegyi, építőanyag-és más feldolgozó területeken a tudományos kutatás, a technológiai fejlődés, a technológia és berendezések tervezése, termelés és gazdálkodás, mint az irányt a fejlett mérnöki és technikai személyzet. Főételek fő szakmai tanulás sajátítsák el az alapvető elmélete az anyagtudományok, a polimer kémiai építőanyagok, berendezések és szakértelem a gyártási folyamat, a gyártási folyamatokat és mérnöki alkalmazások, a hozzáférést az alapvető képzés térképészet, laboratóriumi, számítógépes alkalmazások és egyéb szempontok. Diplomások is munkaviszonyt orientáció oktatás, kutatómunka egyetemek és kutatóintézetek, valamint vegyenek részt kutatási, termelési és irányítási munka műanyag acél ablakok, az épület műanyag cső, bevonatok, vízszigetelő anyagok és különböző műanyag berendezés gyártók. Kémiai építőanyagok Kína egyik leggyorsabban bővülő iparágát a jelenlegi szakaszban, szükség van egy csomó szakemberek. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Hatodik, forgalomtechnikai. A szakmai fókusza a közúti forgalom, mind a közúti munkák és a forgalomtechnikai, oktatás, a kutatás, a termelés és a három kombináció, a fő termesztési területeken a forgalom ellenőrzése és kezelése, a közlekedés tervezés, közlekedési menedzsment, szállítás építési projektek által a szervezet és a menedzsment fejlett mérnöki technológia, menedzsment tehetség. Főételek közben diákok mellett, állami infrastruktúra kívüli tanulás, hanem azt is, hogy megtanulják az alapvető elméleti szakmai mechanika, mechanika anyagok, szerkezeti mechanika, operációkutatás, mérnöki, földmérő, mérnöki anyagok, geotechnikai mérnöki, szerkezeti tervezési elvek tanfolyamok. Szakmai kurzusok közé tartozik a közlekedési rendszerek műszaki, a városi úttervezés, a közúti töltés mérnöki, a várostervezés elveinek, forgalomtechnikai alapítvány, a közúti mérnöki gazdaságtan és menedzsment, a közúti felmérés és tervezés, forgalomtechnikai létesítmények tervezése. Annak érdekében, hogy bővítse a tanulók tudását, hanem a létrehozása számos választható kurzusok, mint például a közlekedés irányítási és ellenőrzési, a közúti kapacitás, közlekedés tervezés, útépítés szervezése, valamint sem a költségvetés és más tanfolyamok. Annak érdekében, hogy a diákok gyakorlati képesség és az innovációs képesség, a diákok az iskolában is elfogadja közlekedési tervezés, tananyag tervezése, út-és hídépítés és a közúti felmérés és tervezés szakmai gyakornoki és egyéb gyakorlati kérdés a képzés. Foglalkoztatás tájékozódás a hallgatók a diploma megszerzése után, főleg a szállítási menedzsment osztályok minden szinten, a közlekedési tanulmányok és tervezési egységek, építési egységek és más közlekedési részt a közúti közlekedés tervezés, autópálya tervezés, építés és menedzsment, a városi forgalom ellenőrzési és irányítási rendszerek működésének. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Hét Földmérési Engineering. A tudás, a szakmai képzés földre mérések térbeli mérés, fotogrammetria és távérzékelés és a térkép összeállítása, stb, és hogy részt vegyenek az építőiparban a nemzeti alapvető földmérési és térképészeti, a városi és az építőipar, és a menedzsment a föld erőforrásainak felmérése térképezési munka különböző vállalkozások, valamint a területén térképeket és a földrajzi információs rendszerek tervezése, megvalósítása és a kutatás, a környezetvédelem és a katasztrófa-megelőzési szempontból foglalkozó kutatás, menedzsment és oktatás a fejlett mérnöki botok tehetség. Főételek Főételek megnyitotta a szakmai adatbázis elmélet és alkalmazás, a program tervezése és az adatok feldolgozása, felmérés, az elmélet és a mérési hiba beállítás, vezérlés felmérés, fotogrammetria, mérnöki, földmérő, globális helymeghatározó rendszer (GPS) elve és alkalmazása a földrajzi információs rendszerek (GIS), az elmélet és alkalmazások, a digitális térképészeti technológia, kataszteri és a földhasználat, a műszaki mechanika, geotechnikai tervezés, építés építészet, út felmérés és tervezés. Irány a diplomás foglalkoztatottság kormányzati szintek, hogy vegyenek részt a nemzeti és a térképészeti, a technológia és a menedzsment a területrendezés, a környezetvédelem, az ásványvagyon gazdálkodás, ingatlan, vízügyi és a vízenergia, a szállítás, közüzemi és egyéb földrajzi információs szektor, épületek, utak, vasúti, a kőolaj, a tervezés, a bányászat, a kutatási és egyéb vállalkozások a kutatás, a tervezés, a tanítás, vezetés, építési és egyéb műszaki munkát. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Nyolc, biztonságtechnika. A szakmai képzés is végezhet technikai és műszaki szempontból a biztonság, a védelem, a tudomány és a kutatás, a biztonsági felügyelete és irányítása, a biztonságos és egészséges környezet felderítése és monitoring, a biztonság, a tervezés és a gyártás, a biztonsági oktatás és képzés területén a vezető mérnöki és technikai személyzet. A diplomások mester a rendszer építése, kereskedelmi, ingatlan, szállítás, űrhajózási, a bányászati katasztrófák és szellőzés technológia és a mérnöki por ellenőrzése, tisztítása és légkondicionáló, biztonsági, ellenőrzési és felügyeleti, biztonsági elveket, biztonsági rendszerek műszaki, biztonsági ellenőrzés és vezetési szakértelmet és néhány számítógépek, elektronikai, gép-és építőipari ismeretek és készségek. Főételek égés és robbanás a tudomány, biztonságtechnikai, szellőző és légkondicionáló és tisztító, biztonsági ellenőrzés és felügyelet, foglalkozás-egészségügyi, Áramlástan és áramlástechnikai gépek, mérnöki termodinamika és hőátadás, analitikai kémia, fizikai kémia, a katasztrófa-megelőzési és ellenőrzési elmélet és a technológia, biztonsági előírások, épület tűzvédelmi tervezés, építés tűz füst és így tovább. A foglalkoztatás a diplomások az irányt a kormányzati szervek minden szintjén a termelés biztonságának felügyelete és irányítása, építőipari vállalatok, ipari és bányászati vállalatok, tűzoltóság, különböző biztonsági (kazán és nyomástartó edények, tűzálló, stb) vizsgálati osztályok, építészeti tervezés Intézet (szellőzés és a por, a tiszta levegő klíma , tűz, füst, stb), a közlekedési ágazatban, valamint a repülőgépiparban, vagyonkezelés vállalatok, egyetemek, kutatóintézetek és egyéb foglalkozó intézmények terén biztonságtechnika és a kapcsolódó mérnöki tervezés, az irányítás, az építőipar, a technológiai fejlesztés, oktatás, kutatás tervezési és egyéb szempontok a munka. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Kilenc, környezetvédelmi tervezés. Környezetszennyezés elhárítás projekt a városok és települések a szakmai képzés a víz, a levegő, hang, szilárd és egyéb hulladékok, vízelvezetés mérnöki tervezés, építés és menedzsment, környezeti értékelés és a tervezés, a környezetvédelem, a víz szennyezés ellenőrzése és vízvédelem tervezés Környezetvédelmi mérnöki szempontok a munka vezető mérnöki és technikai személyzet. A diplomások mester a Természettudományi Alapítvány rendszerek, a technológia és a tudományos alapja a szakterület és a kapcsolódó szakmai alapvető elméleti és alapvető ismereteket, vett részt a környezetvédelmi mérnöki és kapcsolódó mérnöki tervezése, működtetése és irányítása, valamint a tudományos kutatás, valamint a tiszta képesek előállítani és a folyamat szempontjából a munka, és néhány számítógépek, elektronikai és építési ismeretek és készségek. Főételek folyadék mechanika, gépészet, földmérő, analitikai kémia, környezeti kémia, biokémia, elektrotechnika, a környezeti vegyi alapú környezetvédelmi mérnöki mikrobiológia, környezeti monitoring, környezetszennyezés irányítástechnikai, nyomon követése és elemzése a szennyező anyagok, vízkezelés, a levegő környezetszennyezés irányítástechnikai, szilárd hulladék-és erőforrás-hasznosítás, a környezeti hatásvizsgálat. Foglalkoztatás diplomások irányába kormányzati szervek, tervezési osztályok, egyetemek, kutatási osztályok, tervezési intézmények és a környezetvédelem, vegyipar, könnyűipar, az energia, a gyógyszer és más szervek vagy vállalkozások foglalkozó mérnöki tervezés Környezetmérnöki és a kapcsolódó területeken , menedzsment, építőipar, oktatás, a kutatás, a technológiai fejlődés, a környezetvédelmi vezetési és tervezési szempontból a munka, stb. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Tíz, elektrotechnika és automatizálás. A fő szakmai képzés az elektromos, elektronikai technológia, a modern automatikus vezérlés technika, számítógépes alkalmazás technológia, elektronika, elektrotechnika technológiai bázisát és gyakorlati készségek, hogy vegyenek részt az épület elektromos tervezés, építés és menedzsment, a tűzvédelem, a biztonság és az épületautomatizálási rendszer tervezése és alkalmazása, elektronikus berendezések szerelése, senior összetett tehetség épület elektromos berendezések és a más munkát. Főételek áramköri elmélet, elektronikai technológia, motor és húzza, automatikus vezérlés elmélet, Principles and Applications, elektromos vezérlés technológia, energiaellátó rendszerek, tűzvédelmi rendszerek, intelligens épületgépészeti rendszerek, építőipari villamos tervezés, a megtett automatizálás és folyamat ellenőrzés. Foglalkoztatás Orientation 1. Intézet villamosmérnök. 2.. Development vállalat villamos építése, kezelése és felügyelete. 3. intelligens épület üzemeltetése és karbantartása elektromos berendezések. 4. funkcionális részlegek Villamosmérnöki és építési menedzsment. 5 építési folyamat berendezések telepítése és üzembe. 6. Kutatás-fejlesztés kutatási egység elektromos berendezések, számítógépes rendszer hardver és szoftver fejlesztés. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. XI, Elektronikai és információs technika. A fő szakmai képzés az elektronikus technológia számítógépes alkalmazás technológia, az információ továbbítására és feldolgozására szolgáló technikai ismeretek és készségek, hogy vegyenek részt a fejlett elektronika, számítástechnika, épületautomatizálás, intelligens rendszerek kiépítése a kutatás, a tervezés, az alkalmazás, az építőipar és a technológiai fejlesztés, stb összetett alkalmazások tehetségét. Főételek áramköri elmélet, analóg elektronika, digitális elektronika, jelek és rendszerek, automatikus szabályozás elmélet, számítógépes elmélet és alkalmazások, kommunikációs és számítógépes hálózati technológia, kábelezés, intelligens épületgépészeti rendszerek, elvek és alkalmazások, a tápegység és a világítás . Foglalkoztatása diplomások szoftver és hardver fejlesztési irány a tudományos kutatási osztályok, elektronikus technológia osztályok részt vesz a kutatás és a fejlesztés az elektronikus berendezések, számítógépes rendszer, a tervezési osztály, építési osztályok, közigazgatási szervek és más egységek építő automatizálási rendszerek tervezése, építése, kezelése , karbantartás, felügyelet, és egyéb munka. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Tizenkét számítógép-tudomány és a technológia. A szakmai képzés, jó tudományos minőség, a 21. század néhány magasztos eszméket és a versenyképesség és a szakmaiság, a szilárd elméleti alapot, és arra, hogy gyakorlati problémák megoldására, a fejlesztés a számítógépes szoftverek és hardverek, az alapvető képesség, hogy megtanulják az új számítógép-tudomány és a technológia fejlesztés, fogja meg a tudományos módszer a gondolkodás és a magas szintű műszaki oktatás szoftver és hardver "alkalmazás-orientált" számítógépes szakemberek. Főételek C / C programozási, diszkrét matematika, számítógépes szervezés, adatstruktúrák, fordító elmélet, adatbázis-elmélet, szoftverfejlesztés, operációs rendszerek, számítógépes hálózatok, számítógépes rendszerek architektúra. Foglalkoztatás irányába posztgraduális kutatási osztályok vehetnek részt a tudományos kutatás és az oktatási intézmények és az oktatást, továbbá olyan vállalkozásokban számítógépes szoftver technológiát és az igazgatást, az építészet és az alkalmazott kutatási és technológiai fejlesztési munkát. Négy év iskoláztatás mértéke: Bachelor of Engineering. Szakterületnek Először is, az anyagok kémiai. Campus kultúra Himnusz Jelmondat |
| Használó Felülvizsgálati |
|
Nincs még hozzászólás |
