Meghatározása osztálytermi fegyelem
Annak érdekében, hogy iskolai fegyelmet a normál tanítás érdekében, koordinálja a diákok magatartása, nem zavarja a tanárok, hogy biztosítsák a megvalósítása a fejlesztési célok az osztály tanulót, hogy betartja tantermi viselkedését.
Az egyéni, iskolai fegyelem ellenőrzése tanulói magatartás külső követelményszintek. Amikor fokozatosan belsővé amikor a diákok kapnak, vagy nevezhetjük fegyelem, a diákok tudatosan önálló rendezte és önellenőrzés.
Jelentősége osztálytermi fegyelem
Először is, hogy biztosítsák a normális tanítási;
Másodszor, a diákok jó személyiségjegyek;
Harmadszor, hogy támogassák a diákok szocializáció.Fejleszteni osztálytermi fegyelem
Kialakulásának és fejlődésének tantermi fegyelem kell követnie a következő alapelveket:
Először is, a demokratikus elvek és az egyenlőség;
Másodszor, az emberiesség elve;
Harmadszor, a kombináció az egyszerűség és a szokásos rendelkezések elvileg.
Hogyan lehetne javítani osztálytermi fegyelem
Egy szeretni próbaidő, érzelmileg mozgó;
Másodszor, a diákok tiszteletben szokások és tudatosság mások;
Harmadszor, a rugalmasságot, a választ;
Negyedszer, létrehozza a presztízs a tanárok.
|